¿Crisis en la educación media en Colombia?
12 julio, 2024
El país cumplirá una década en que los jóvenes próximos a graduarse no superan los 260 puntos de 500 posibles en las Pruebas Saber 11 ¿Cuáles son las razones?
En el marco de la campaña ‘¡Pilas con la educación media! El desafío de superar una década perdida’, liderada por la Alianza por la Inclusión Laboral (AIL), se realizó el pasado 3 de julio en la Universidad de los Andes un panel con actores del sector privado, público, académico y juventudes para discutir la importancia de la educación media (grados décimo y once), una etapa decisiva para conectar con los niveles superiores de la educación en Colombia.
Nancy Palacios Mena, profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes y una de las panelistas del evento, destacó que además de los problemas propios de la educación media hay tres retos fuera de las aulas que inciden en la radiografía de la pobreza de aprendizajes en Colombia: la reducción de la pobreza, la falta de entornos seguros en los contextos educativos y comunitarios, y la dificultad para garantizar que los estudiantes quieran estar en la escuela.
Adriana Lloreda, líder de la Alianza por la Inclusión Laboral, compartió durante el evento: “La crisis en la educación media no es solo un problema académico. Es un desafío social y económico, y es necesario analizar la situación desde diferentes aristas, entendiendo que los cambios deben ser estructurales para lograr que los y las jóvenes tengan las herramientas necesarias para su futuro educativo y laboral. En esta ecuación entra la importancia de fortalecer la cobertura, la práctica docente, las metodologías de aprendizaje y el compromiso del país con los y las jóvenes”.
Las conclusiones generales del evento van dirigidas a que todos los actores involucrados: docentes, autoridades educativas, padres y madres de familia, organizaciones sociales, y sector privado, estén dispuestos a escuchar y entender las expectativas y proyecciones de la juventud, como mecanismo para enfrentar y superar la crisis de aprendizajes, asegurando que cada persona joven en Colombia tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial.
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